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TropEduWeb

Web-based learning tools for Public and International Health and Epidemiology with special reference to Tropical Medicine

Project ID: 200108
Project outline
SVC Shortcut:http://virtualcampus.ch/TropEduWeb
Project homepage:http://www.tropeduweb.ch
Course platform:Hyperwave

Project Leader

Prof. Dr. Marcel Tanner
marcel.tanner@unibas.ch
Swiss Tropical Institute
Universität Basel
Socinstrasse 57
4002 Basel

Project Coordinator

Prof. Dr. Hanspeter Rohr
hpbirohr@bluewin.ch
Nonnenweg 2a
4055 Basel

Project Partners

Prof. H. Rohr
Universität Basel
PD Dr. Ch.F.R. Hatz
STI, Universität Basel
Prof. Dr. N.A. Weiss
STI, Universität Basel
Dr. U. Hodel
STI, Universität Basel
Prof. T. Rufli
Universitätsklinik Basel
Prof. Dr. L. Jenni
MGU, Universität Basel
Prof. A.A. Degrémont
Institut de la Francophonie
PD Dr. B. Genton
Université de Lausanne
Dr. G. Furrer
Pixelpark AG, Zürich

Summary

Das Schweizerische Tropeninstitut (STI) verfügt über eine jahrelange Erfahrung bei der Einführung und Erprobung von didaktischen Konzepten in der interdisziplinären Ausbildung.

Ziel dieses Projektvorschlages ist es, WEB-basierte Lern-, Trainings- und interaktive Module zu entwickeln für das "Distant Learning" in Ergänzung zu den traditionellen Lernmethoden unserer Fakultäten.

Im Rahmen dieses Projektes werden Softwaremodule (sog. "Halbfabrikate") in Zusammenarbeit und unter der Verantwortung der universitären Stiftung NeoCortex für Interaktive Medien im Bildungsbereich (Universität Basel) entwickelt werden, für die Tropenmedizin, die Diagnostische Parasitologie, die Epidemiologie und das öffentliche und internationale Gesundheitswesen.

Drei Partner Universitäten (Zürich, Basel und Lausanne) werden bei der Erarbeitung von Inhalten der genannten Themenkreise für diese Softwaremodule mitwirken.

Die WEB-basierten Module werden den Fakultäten eine Integration dieser WEB-basierten Module in die lokalen Curricula ermöglichen, was die Wirksamkeit und Effizienz der Lehre erhöhen wird.

Das Projekt wird WEB-basierte interaktive Lern- und Trainingsmodule exemplarisch (1) entwickeln, (2) einführen, (3) zur Verfügung stellen, (4) und vergleichend auswerten. Damit werden diese Problem-orientierten Ausbildungsmodule national und international nutzbar.


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