Université de Bâle (direction de projet),
Universités de Berne, Genève, Lausanne et Zurich

Les futurs médecins devraient être capables de juger de l'importance et de la validité des résultats publiés dans les revues scientifiques, ce qui exige d'avoir des connaissances en statistique.

A l'instar des études de médecine actuelles, basées sur l'étude de cas, la statistique devrait également être enseignée à partir de la pratique. Cependant, seul un cours magistral était jusqu'à présent offert, faute de moyens et en raison du nombre important d'étudiants. «BOMS» est un programme d'apprentissage basé sur la résolution de problèmes statistiques qui propose à tous les étudiants en médecine à la fois des connaissances et des exercices interactifs. Des études de cas en augmentent l'attractivité et en facilitent l'apprentissage.

BOMS permet par ailleurs de vérifier si les bases en statistique médicale ­ et la faculté de résoudre des problèmes statistiques ­ sont acquises.

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